Χαρούμενες δραστηριότητες

Ένα κυκλαδικό ειδώλιο μας καλωσορίζει και το ταξίδι μας αρχίζει...
Πριν από 5.000 χρόνια περίπου γεννήθηκε στις Κυκλάδες, στα μικρά αυτά νησιά του Αιγαίου, ένας καινούριος και ξεχωριστός πολιτισμός, ο Κυκλαδικός. 

Δείχνουμε στα παιδιά ένα χάρτη και μαζί τους βρίσκουμε που είναι οι Κυκλάδες.
Αφού  τις εντοπίσουμε στο χάρτη, αναφέρουμε ότι βρίσκονται σε ένα πέλαγος που λέγεται Αιγαίο. Πώς το Αιγαίο πέλαγος πήρε το όνομα τού;

Παρακολουθούμε το παρακάτω βίντεο:

Οι Kυκλαδίτες έγιναν γρήγορα πολύ καλοί ναυτικοί και με τα καράβια τους ταξίδευαν για να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς, καθώς και για να ανταλλάξουν τα προϊόντα τους. Ήταν δηλαδή καλοί έμποροι, αλλά και γεωργοί, κτηνοτρόφοι, ψαράδες και κυνηγοί. Κατοικούσαν σε μικρές πόλεις που στην αρχή ήταν χτισμένες στις παραλίες και αργότερα στις πλαγιές των λόφων, ίσως για να αισθάνονται πιο ασφαλείς. Τα σπίτια τους ήταν μικρά με τοίχους από πέτρες και λάσπη και στέγες από ξύλινα δοκάρια, καλάμια και πηλό. 

Oι αρχαίοι Kυκλαδίτες, όπως οι περισσότεροι λαοί, πίστευαν ότι τα αγαπημένα τους πρόσωπα και μετά το θάνατο, συνέχιζαν να ζουν σε ένα διαφορετικό και άγνωστο για αυτούς κόσμο. Τοποθετούσαν λοιπόν μέσα στους τάφους διάφορα αντικείμενα, όπως όπλα, εργαλεία, κοσμήματα, αγγεία και αγαλματάκια. Τα αντικείμενα αυτά βρίσκουν οι αρχαιολόγοι στις ανασκαφές τους και  μας δίνουν πολύτιμες πληροφορίες για την καθημερινή ζωή, τη θρησκεία, τα ταξίδια, τον πολιτισμό τους.
Έτσι λοιπόν βρήκαν και τα μικρά αυτά αγαλματάκια, που βρίσκονται τώρα στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης που τα ονομάζουν ειδώλια.

«Καλημέρα!
Με το όνομα  μας θα σας συστηθούμε,πολύ σας αγαπούμε και θελήσαμε να σας επισκεφτούμε!
Μάτια δεν έχουμε να σας δούμε, μα μπορούμε να σας φανταστούμε…
Στόμα δεν έχουμε να μιλήσουμε, όμως έχουμε άλλο τρόπο για να επικοινωνήσουμε…
Την ιστορία μας έχουμε έρθει να σας πούμε, γιατί κουραστήκαμε πίσω από ένα τζάμι να ζούμε!!»

ΑΡΠΙΣΤΗΣ
Είμαι από τους πρώτους μουσικούς του Ελληνικού κόσμου. Είναι σίγουρο πως ο καλλιτέχνης που με έφτιαξε, αγαπούσε τη ζωή.
Κάθομαι αναπαυτικά σε μια θαυμάσια καρέκλα, που μοιάζει με θρόνο. Με το κεφάλι γερμένο ελαφρά πίσω αποπνέω ζωντάνια και κέφι.
Το στόμα μου το έσβησε ο χρόνος κι όμως ακόμα τραγουδώ. Τραγουδώ τον ήχο των κυμάτων, που σπάνε στα ακρογιάλια του νησιού μου.
Τραγουδώ την απλή ζωή των Κυκλαδιτών. Φαντάζεστε πόση προσπάθεια θα χρειαζόταν από τον καλλιτέχνη να φτιάξει εμένα,
την τριγωνική άρπα μου και τον θρόνο μου με τόση μαστοριά και ευαισθησία!

                                   
ΓΛΕΝΤΖΕΣ
Στην υγειά σας , στην κοιλιά σας !
Είμαι ο Γλεντζές.
Καθισμένος σε σκαμνάκι, εζαλίστηκα λιγάκι.
Έχω μια ζωή γεμάτη τιμές.
Πόσοι και πόσοι αρχαιολόγοι έσκυψαν πάνω μου για να με μελετήσουν.
Πόσες φορές με μέτρησαν ούτε ξέρω.
Αφού πρόσεξαν πώς το σκαμνί μου γέρνει ελαφριά προς τα πίσω και εγώ τόσους αιώνες δεν το είχα προσέξει.
Ως και τις φτέρνες μου φωτογραφίζουν.
Άλλοι με φωνάζουν "Πότη", προτιμώ όμως το όνομα γλεντζές! 

ΚΥΝΗΓΟΣ 
Άλλοι λένε πως είμαι κυνηγός, άλλοι πολεμιστής. Εμένα θα μου άρεσε να με λένε βασιλιά έτσι σαν τα παραμύθια. Τα χέρια μου, αν τα προσέξατε, δεν τα έχω διπλωμένα. Έχω και μάτια και φρύδια και μύτη και στόμα και αυτιά. Αν με δείτε από πίσω, θα θαυμάσετε τα μαλλιά μου, που σχηματίζουν πλεξούδα. Προσέξατε τον τελαμώνα που κρέμεται από τον αριστερό μου ώμο, διαγώνια στο στήθος μου; Το μικρό, μαχαιράκι μου το βλέπετε; Όταν δεν το κρατούσα στο χέρι, το έβαζα στον τελαμώνα μου.

Αφού τα παιδιά παρατηρήσουν τα ειδώλια μπορούμε να κάνουμε τις εξής ερωτήσεις:

ΑΡΠΙΣΤΗΣ
-Αν έφτιαχνες εσύ τον αρπιστή, τι μουσικό όργανο θα του έδινες να κρατάει και γιατί;
-Άκου το τραγούδι του αρπιστή. Ποια μελωδία λες να παίζει;
-Όπως βλέπεις έχει χάσει ένα μέρος από τα χέρια του. Που και πώς έγινε αυτό;
-Πιστεύεις ότι μπορούμε κάπως να τα βρούμε και να του τα επιστρέψουμε;
-Φαντάσου το σπίτι του αρπιστή, την ώρα που παίζει την άρπα του, σε ποιό δωμάτιο βρίσκεται; Γιατί διάλεξες το δωμάτιο αυτό;

ΓΛΕΝΤΖΕΣ
-Να και ο γλεντζές τι λες να πίνει και γιατί;
-Λες να γιορτάζει τίποτα ή όχι;
-Φαντάσου τον στο σπίτι του. Είναι μόνος του ή με παρέα; Με ποιόν ή με ποιούς;
-Συνήθως όταν πίνουμε κρασί λέμε "στην υγειά σας". Σκέψου κάτι άλλο που θα μπορούσε να λέει την ώρα που πίνει;

ΚΥΝΗΓΟΣ
-Αν έφτιαχνες εσύ τον κυνηγό ,τι εξαρτήματα θα του φορούσες και γιατί;
-Σε ποιο μέρος της Ελλάδας θα τον έστελνες για κυνήγι και γιατί;
-Ο κυνηγός μόλις γύρισε από το κυνήγι λες να "έπιασε" κανένα θήραμα κι αν ναι ποιό;
-Και να ο κυνηγός, φαντάσου ότι ήταν κυνηγός στην ονειροχώρα και κυνηγούσε όνειρα. Τι όνειρο θα ήθελες να σου "πιάσει";
-Αν ο κυνηγός σου ζητούσε να τον ακολουθήσεις στο κυνήγι θα πήγαινες μαζί  του; Αν ναι , τι θα συζητούσες μαζί του; Αν όχι, γιατί;

Μέσα στα εργαστήρια των Αρχαίων...
Αν και συχνά θαυμάζουμε τα αντικείμενα που κοσμούν τις προθήκες των αρχαιολογικών μουσείων, σπανίως αναρωτιόμαστε πώς κατασκευάστηκαν. Στο βίντεο που ετοίμασε το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, μπορείτε να δείτε σύγχρονους τεχνίτες, οι οποίοι χρησιμοποιούν παραδοσιακά εργαλεία, για να αναπαραστήσουν αρχαίες τεχνικές και να δημιουργήσουν αντικείμενα παρόμοια με αυτά, που εκτίθενται στις προθήκες του μουσείου.

Ήρθε η ώρα να φτιάξουμε και το δικό μας ειδώλιο!
Με πλαστελίνη ή με αλατοζύμαρο φτιάχνουμε το ειδώλιο μας.
Συνταγή για αλατοζύμαρο:
1 ποτήρι αλεύρι, 1 ποτήρι αλάτι και λίγο νεράκι.
Αφού του δώσουμε το σχήμα που θέλουμε, το ψήνουμε στο φούρνο.

Τα κυκλαδικά ειδώλια τα έβαφαν με κόκκινο και γαλάζιο χρώμα σε σκόνη. Πολλές φορές τους έκαναν και τατουάζ πότε στο πρόσωπο και πότε στο στήθος.
"Εγώ που έχω δει τον εαυτό μου και βαμμένο και  άβαφτο προτιμώ να καμαρώνω την τωρινή μου εμφάνιση."
Μπορείς να φανταστείς τι σχέδια θα είχα και να με ζωγραφίσεις;

Ζωγραφίζουμε το παρακάτω ειδώλιο:

Εκτυπώστε εδώ.
Μπορούμε να κάνουμε κολλάζ τα χαρακτηριστικά του προσώπου του με νήμα, καπάκια, μακαρόνια, καλαμάκια ή ό,τι άλλο εμείς θέλουμε στο παρακάτω ειδώλιο:

Εκτυπώστε εδώ.

Μαθαίνουμε το ποιηματάκι του Γλεντζέ:
Στην υγεία σας, στην κοιλιά σας!
Είμαι ο γλεντζές!
Καθισμένος σε σκαμνάκι, εζαλίστηκα λιγάκι.
Ειδώλιο Πρωτοκυκλαδικό
3.000 χρόνια πριν απ' τον Χριστό.

Παίζουμε αγαλματάκια ακούνητα.
Ένα παιδί τα «φυλάει» και κλείνει τα μάτια με την πλάτη γυρισμένη στα άλλα παιδιά. Κρατά κλειστά τα μάτια του και λέει τη φράση: «Αγαλματάκια ακούνητα, αγέλαστα, μέρα ή νύχτα;» Όσο λέει τη φράση και κρατά κλειστά τα μάτια τα άλλα παιδιά κινούνται. Φωνάζουν «νύχτα», όταν δεν είναι έτοιμα και «μέρα», όταν πάρουν μια συγκεκριμένη πόζα. Τότε  ανοίγει τα μάτια του το παιδί που τα φυλάει και όλοι πρέπει να μείνουν ακίνητοι. Αν κάποιο παιδί εκείνη τη στιγμή κινηθεί, τα φυλάει εκείνο.

Τα ειδώλια βρίσκονται  στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.
Ας ακούσουμε το τραγούδι "Μέσα στο Μουσείο" από τη Λιλιπούπολη.